Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Guru Sekolah Dasar (SD) Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Minahasa
Keywords:
Strategi pengembangan, Sumber Daya Manusia, Guru SDAbstract
Guru Sekolah Dasar merupakan fondasi pendidikan dasar, namun di Kecamatan Eris Kabupaten Minahasa masih terdapat berbagai kendala dalam pengembangan sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi pengembangan guru yang dilakukan Dinas Pendidikan dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan strategi meliputi pelatihan kompetensi, bimbingan teknis, lokakarya perencanaan pembelajaran, penilaian kinerja, serta integrasi teknologi pembelajaran. Namun, implementasi belum optimal karena perencanaan program cenderung reaktif, fasilitas terbatas, kuota pelatihan sempit, koordinasi eksternal lemah, serta monitoring minim. Hambatan tersebut berdampak pada rendahnya pemerataan peningkatan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran. Kesimpulannya, strategi yang diterapkan sudah sejalan dengan teori pengembangan SDM, tetapi efektivitasnya masih rendah. Perbaikan menyeluruh pada aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi diperlukan agar mutu pendidikan dasar di Minahasa dapat meningkat secara berkelanjutan.
References
[1] S. B. Hartanto, “PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) PENDIDIKAN Selamet B. Hartanto Universitas Islam Nahdlatul Ulama Yogyakarta,” vol. 03, no. 2, pp. 19–27, 2015.
[2] F. O. Toporundeng, W. Bogar, and F. H. Mamonto, “Implementasi Program Sembako Di Kecamatan Kawangkoan Utara Kabupaten Minahasa,” vol. 6, no. 1, pp. 2026–2033, 2026.
[3] H. Manora, M. Safitri, and M. Janna, “Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Guru Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri Beliti Jaya PENDAHULUAN Manusia terus menjadi metode yang paling efisien hingga saat ini untuk membantu anak menginternalisasi cita-cita pendidikan . Karena efisiensi ini,” vol. 1, no. 2, pp. 135–149, 2024.
[4] V. M. Rizki Ananda, R. A. Putri, and L. C. , Adrian Rahmadhansyah, “STUDI LITERATUR KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN,” vol. 10, p. 393, 2025.
[5] D. S. R. Siwij, A. R. Dilapanga, and E. H. Polii, “Transparansi dalam Tata Kelola Perusahaan Air Minum Daerah di Kabupaten Minahasa,” vol. 15, no. 1, pp. 495–504, 2024.
[6] M. Farida Idayati et al., “PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERKELANJUTAN (Strategi untuk Meningkatkan Keterampilan dan Kompetensi dalam Organisasi) PENERBIT CV. EUREKA MEDIA AKSARA,” vol. 1, no. 1, pp. 1–38, 2017, doi: 10.5281/zenodo.3965787.
[7] P. K. Minahasa, S. Mandey, and U. N. Manado, “Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan,” vol. 6, no. 3, 2020, doi: 10.5281/zenodo.3965787.
[8] D. Astika and R. Kumala, “Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia,” vol. 6, no. 2, pp. 254–261, 2022.
[9] MM. Dr.Ir. Benjamin Bukit, M. Pd. Dr. Tasman Malusa, and M. P. Dr. Abdul Rahmat, PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA, 1st ed. Gorontalo: Zahir Publishing, 2017.
[10] S. I. H. Rindaningsih, “SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ( SLR ): PELATIAHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA,” pp. 363–370, 2023.
[11] A. H. Muhammad Ruslan, “Tinjauan Yuridis Pelatihan Kerja Menurut Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan dan Peraturan Turunannya MUHAMMAD RUSLAN, Prof. Dr. Ari Hernawan, S.H., M.Hum,” pp. 2–3, 2019.
[12] L. Wohon, S. B. Kairupan, and F. H. Mamonto, “Implementasi Kebijakan Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 Tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil di Dinas Pendidikan Kabupaten Minahasa,” vol. 3, no. 6, pp. 8686–8698, 2024.
[13] S. Kom. Dwi Heri Sudaryanto, “PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PELATIHAN,” vol. 04, no. 2, pp. 18–26, 2020.
[14] M. W. Hidayah, A. B. Mumang, and I. Arifin, “Pengembangan Sumber Daya Manusia : Kunci Keberhasilan Pembangunan Jangka Panjang,” vol. 01, no. 01, pp. 22–25, 2024.
[15] T. Zulfikar, A. Candra, I. Pangkey, and D. S. R. Siwij, “Implementasi Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik ( SPBE ) pada Badan Kepegawaian Pendidikan dan Pelatihan Kota Kotamobagu,” vol. 4, no. 1, pp. 691–703, 2024.
[16] M. S. Silmi, Nizamuddin, Bambang Kurniawan, “PERENCANAAN DALAM ILMU PENGANTAR MANAJEMEN,” vol. 10, no. 2.
[17] L. Abu, E. E. Masengi, and F. H. Mamonto, “JR Implementation of Supervision of Development Planning Using and Impact of Information Technology at the Office of Bappeda , Southeast Minahasa District,” vol. 3, no. 1, pp. 196–210, 2023.
[18] M. Iqbal, W. T. Marpaung, S. Maulida, D. Oktaviani, and T. Widyana, “EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN,” no. 3, pp. 3904–3911, 2024.
[19] A. R. Dilapanga and M. Rantung, Monitoring dan Evaluasi Kebijakan Publik . Yogyakarta: Deepublish, 2022.
[20] M. I. R. Rantung, EVALUASI KEBIJAKAN PUBLIK (KONSEP DAN MODEL) . Penerbit Tahta Media. Retrieved from http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/733. Tahta Media , 2024. Accessed: May 18, 2026. [Online]. Available: http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/733
[21] I. Afandi, “Evaluasi Pendidikan : Pengertian , Fungsi , dan Syarat Umum sebagai Pilar Peningkatan Mutu Pembelajaran,” vol. 1, no. 2, pp. 125–130, 2025.
[22] I. Magdalena, H. N. Fauzi, R. Putri, and U. M. Tangerang, “PENTINGNYA EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN DAN AKIBAT MEMANIPULASINYA,” vol. 2, pp. 244–257, 2020.
