Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Evaluasi Hasil Belajar Berbasis Data Melalui Pelatihan Software Anates di SMA Negeri 2 Tomohon

Abstract

Evaluasi hasil belajar merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran karena memberikan informasi mengenai ketercapaian kompetensi peserta didik dan kualitas instrumen yang digunakan guru. Namun, kemampuan guru dalam mengolah dan menganalisis hasil tes berbasis teknologi masih perlu diperkuat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SMA Negeri 2 Tomohon dalam melakukan evaluasi hasil belajar menggunakan software ANATES. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop, demonstrasi, praktik langsung, simulasi kasus, dan pendampingan kepada 20 guru. Materi mencakup input dan setup data, analisis tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas, reliabilitas, distraktor, serta penyusunan laporan dan perbaikan butir soal. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test berdasarkan tiga aspek, yaitu input dan setup ANATES, interpretasi output, serta laporan dan perbaikan butir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru pada seluruh aspek. Pada kemampuan kunci dan skor butir, 80% peserta mencapai kategori sangat baik dan baik. Kemampuan menjalankan analisis mencapai 50% kategori sangat baik. Pada interpretasi tingkat kesukaran, 14 peserta mencapai kategori sangat baik, sedangkan pada interpretasi daya pembeda tidak terdapat peserta dalam kategori kurang. Selain itu, 18 peserta mencapai kategori sangat baik dan baik dalam perbaikan butir soal. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik dan pendampingan dapat memperkuat kompetensi guru dalam memanfaatkan data evaluasi untuk meningkatkan kualitas instrumen dan pembelajaran.